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태권도에 대한 청소년들의 충족도는 과학화된 학계의 여러 연구논문들을 통해서 입증된 바 있으며 그 중 서울대병원 정형외과 정상철 교수 등이 최근 발표한 “태권도가 고밀도에 미치는 영향분석”에 따르면 태권도를 수련하는 청소년들은
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태권도 교육이 지닌 가치이다.
8. 참고자료
강선장(1992).태권도를 수련하는 유아들의 행동발달에 관한 연구.미간행석사학위논문.한양대학교,서울.
김경지(1987).태권도 지도법.서울:법영사.
김구일(2009).태권도 수련이 초등학생의 인성교육에 미
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태권도 교본. 국기원.
나채만(2007). 태권도 전문화 과정에 관한 연구. 계명대학교.
남윤재(2006). 태권도 수련이 초등학생의 인성에 미치는 영향. 광주교육대학교 석사학위논문.
안용규(1998). 태권도 정신에 관한 연구. 대한태권도협회 연구개발
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태권도의 발전과 교육적 가치를 충분히 활용하기 위해 끈임 없이 연구하는 자세가 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 서재남, {태권도 수련학생과 비수련학생의 사회성과 자아개념 비교연구}, 한남대학교 교육대학원 미간행 석사학위논문, 2001.
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태권도 수련을 통한 인성교육이 초등학생의 생활태도에 미치는 영향. 부경대학교 대학원 석사학위논문.
고문수(2017). 인성교육을 위한 태권도 수련 전개 구조의 방향. 교육논총.
김낙현(2006). 태권도 수련기간에 따른 성격변화 연구. 명지대학
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논문.
권오성, 함지선(2013). 태권도 수련참가 아동의 수련만족과 학교생활만족 및 행복감과의 관계. 대한무도학회지.
고상수, 신정택(2016). 여가시간을 활용한 초등학생 태권도 인성교육프로그램개발 및 적용. 한국사회체육학회지.
김소영(2016)
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태권도는 전 세계에서 가장 발 기술이 발달된 무술이다. 동시에 발과 손의 조화적인 기술을 가장 잘 구사하는 무술이다. 이러한 이유는 성인에게 효과적인 운동 방법이 라 할 수 있으며, 태권도의 수련 방식은 개인의 노력여하에 따라서 건강
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태권도 수련은 또한 수련자의 학업성적 향상에 도움을 준다는 결과가 어린이 태권도 교육이 I.Q와 학업성적에 미치는 영향(김석련)에 관한 논문에서 밝혀졌다. 4년간 3천여 명의 초등학교졸업생을 대상으로 조사 분석한 결과태권도 수련생의
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태권도인으로서 자부심을 가질 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정유근, 태권도 인성 실천덕목 체계화, 용인대 태권도대학원, 2011.
2. 안명일, 태권도 수련 아동의 리더십과 사회성, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1997.
3. 이경식, 태권도
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태권도 현대사와 새로운 논쟁들, 상아기획
강원식, 이경명(2009) 태권도 현대사, 보경문화사
김석련(2009),조지 메이슨대 교수, 태권도 수련의 가치
김점숙(2007). 생활체육의 대중화를 위한 국내·외적 동향에 관한 연구. 미간행 석사학위논문 부
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